2018年河南新乡市长垣县教师招聘考试试题——单选题(二)答案
36.【精析】B参观法又称现场教学，是教师根据教学需要，组织和指导学生到校外观察自然现象和社会现象，从而获取新知识或巩固、验证已经学习过的知识的教学方法。吴老师带领学生去郊区树林认识植物的做法属于参观教学法。
37.【精析】C班级民主管理是指班级成员在服从班集体的正确决定和承担责任的前提下，参与班级全程管理的一种管理方式。
38.【精析】A题干所述为班级文化育人功能的表现。
39.【精析】B客观式测验是通过出一系列客观性试题(选择题、判断题等)要求学生回答来测定他们的知识与能力水平的测验。客观式测验的优点是评分准确客观公正，并可用机器阅卷;缺点是难以测量考生的创造力和组织材料的能力。
40.【精析】A直接经验与间接经验相统一的规律简称为间接性规律，贯彻此原则要防止两种倾向：①过分强调书本知识的传授和学习，忽视引导学生通过实践活动、亲身参与、独立探索去积累经验、获取知识的倾向。②只强调学生通过自己探索去发现、积累知识，忽视书本知识的学习和教师的系统讲授。
41.【精析】C道德意志是一个人自觉地调节行为，去克服困难，以实现一定道德目的的心理过程。小林认识到自己的不良行为但忍不住再犯是缺乏道德意志的表现，因此对小林的教育应当从培养其道德意志入手。
42.【精析】B初中教育阶段的个体发展任务包括：①在身体方面，初中阶段要进行保健和青春期教育，让少年懂得青春期生理变化的必然性和意义。②在认知方面，初中阶段教育应重视抽象思维和概括能力的培养。③在情意方面，应着重培养学生的道德理想和深刻的情感体验。④在自我教育方面，帮助学生形成较正确的自我认识，使学生掌握评价自我的多维标准。这一阶段也是培养初中生自我认识能力的起始阶段。故题干所述即为初中教育阶段的任务。
43.【精析】D小组活动是以自愿组合为主，根据学生的兴趣爱好和学校的具体条件，进行的有目的、有计划的经常性活动，是课外、校外教育活动的主要形式。
44.【精析】A课堂提问设计的问题要难易适中，深浅适度，符合学生的认知水平和学生的个性特点，提出的问题最好位于学生思维的“最近发展区”，即“跳一跳，够得着”。
45.【精析】C学校经常组织学生参加奥数、科技等兴趣小组，积极开展课外活动，主要是为了对少年儿童因材施教，发展不同学生的个性特长。
46.【精析】B体态语言表达技能主要是指教师利用表情、动作、手势等体态语，辅助口头语言传递教学信息和表达情感的行为方式。体态语言的类型主要包括：身姿变化、面部表情、外表修饰。肯定的目光属于体态语言中的面部表情。
47.【精析】A“一切为了每一位学生的发展”是新课程的最高宗旨和核心理念。它意味着：①关注每一位学生。②关注学生的情绪生活和情感体验。③关注学生的道德生活和人格养成。“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”强调的是在教学过程应该成为学生的一种积极的情感体验，使学生热爱学习，发现学习的乐趣，由衷地去学习，掌握更多的道理。
48.【精析】B过度学习是指学习达到恰能背诵之后再继续学习。过度学习达50%，即学习程度为150%时，保持的效果最佳。题干中小丽的做法就是典型的过度学习。
49.【精析】A负强化是指通过消除或终止厌恶、不愉快刺激来增强反应频率。老师用消除不愉快刺激(批评)的方法来增强小明按时完成作业的行为，正是负强化的运用。
50.【精析】D学生在考试中使用正向的自我对话，如“我能应付这个考试”“成绩并不重要，掌握知识最重要”等，是运用认知改变的方法来缓解考试焦虑的。
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