2022年河南郑州市中牟县教师招聘考试试题及答案-单选题(4)

2023年01月30日 17:16:44
来源:库课网校
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  2023考试一触即发,备考23年招教考试的宝子们准备好了吗?纵观历年考题,我们不难发现教师招聘考试难度逐年提升,考试题型越来越灵活多变,更多的题目涉及到教师对知识的理解和运用,而不是知识的机械识记,另外知识点的广度与深度有所变化。为此小编为大家整理了河南郑州中牟县招教考试2022真题,一起看看吧。

2022年河南郑州市中牟县教师招聘考试试题及答案-单选题(4)

  61.学生小王认为,各种法规都是为公众权利和利益服务的,符合公众需要的便应遵守。根据科尔伯格的道德发展阶段理论,小王所处的阶段是()

  A.相对功利取向阶段B.社会契约取向阶段

  C.惩罚和服从取向阶段D.寻求认可取向阶段

  62.2022年7月25日,与天和核心舱前向端口成功对接的是()

  A.梦天实验舱

  B.问天实验舱

  C.神舟十四号

  D.天舟三号货运飞船

  63.新课程改革的核心理念是()

  A.为了每一位学生的发展B.课程结构均衡性、综合性和选择性

  C.课程内容的现代化

  D.学习方式的变革

  64.教学设计过程中,教师发现教学问题,确定产生的原因,教学问题的性质,弄清已有的资源和约束条件的分析是()

  A.学习需要分析

  B.教学需要分析

  C.学习内容分析

  D.学生特征分析

  65.2022年7月,在中央统战工作会议上,近平总书记深刻指出,()是党克敌制胜、执政兴国的重要法宝,是团结海内外全体中华儿女实现中华民族伟大复兴的重要法宝。

  A.党的领导B.党的建设C.武装斗争D.统一战线

  66.为了使学生喜欢上物理课,陈老师充分利用网络资源,制作图文并茂的PPT进行教学,一段时间后,发现很多学生对学物理产生了兴趣。这说明陈老师当前处于教师成长阶段论中的()

  A.关注学生阶段

  B.关注生存阶段

  C.关注情境阶段

  D.关注教学阶段

  67.小学三年级的小杰因为任课教师讲得很生动,使枯燥的数字变成了一串串美丽的音符,因此,他在课后认真预习和复习,取得了好成绩。小杰的学习动机属于()

  A.近景的间接性动机B.远景的直接性动机

  C.远景的间接性动机D.近景的直接性动机

  68.“始终没有被其他课程设计所取代的课程”是()

  A.活动课程B.学科课程C.显性课程D.分科课程

  69.习近平总书记在中央农村工作会议上强调,坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重,坚持农业农村优先发展,举全党全社会之力推动乡村振兴。下列诗句与“坚持农业农村优先发展”体现的哲理一致的是()

  ①红花虽好,还需绿叶扶持

  ②扬汤止沸,不如釜底抽薪

  ③提纲而众目张,振领而群毛理④人间四月芳菲尽,山寺桃花始盛开

  A.①④

  B.①③

  C.②③

  D.②④

  70.美国教育心理学家加涅认为学习过程是信息的接受和使用过程,在其信息加工学习理论中,起着学习定向作用的是()

  A.期望事项B.执行控制C.反应发生器D.环境

  61.【解析】B社会契约取向阶段,儿童认识到各种法规都是为公众权利利利益服务的,符合公众需要的便应遵守;如果不适宜,就可以按多数人的意愿修改。小王认为符合公众需要的便应遵守,说明小王的道德发展处于社会契约取向阶段。

  62.【解析】B2022年7月24日,搭载问天实验舱的长征五号B遥三运载火箭,在我国文昌航天发射场点火发射成功7月25日,问天实验舱成功对接于天和核心舱前向端口。63.【解析】A新课程改革的核心理念是:为了每一位学生的发展。

  64.【解析】A学习需要分析是教学设计过程中,系统地揭示学习需要,发现教学问题,确定产生的原因、教学问题的性质,弄清已有的资源和约束条件的一种前端分析。

  65.【解析】D2022年7月,在中央统战工作会议上,习近平总书记深刻指出,统一战线是党克敌制胜、执政兴国的重要法宝,是团结海内外全体中华儿女实现中华民族伟大复兴的重要法宝。

  66.【解析】C关注请境阶段的教师关心的是如何教好每一堂课的内容,一般总是关心诸如班级的大小,时间的压力和备课材料是否充分等与教学情境有关的问题。如“内容是否充分得当?”“如何呈现教学信息?”等。陈老师充分利用网络资源,制作图文并茂的PPT进行教学,说明其关注焦点与教学情境相关,因此,他处于关注情境阶段。

  67.【解析】D近景的直接性学习动机是指由活动的直接结果所引起的对某种活动的动机,它是与学习活动直接相连的,来源于对学习内容或学习结果的兴趣。例如,学生的求知欲、成功的愿望、对某门学科的浓厚兴趣,以及教师生动形象的讲解、教学内容的新颖等都直接影响到学生的学习动机。远景的间接性学习动机是指出于了解活动的社会意义、活动结果的社会价值而引起的对某种活动的动机,它是与学习的社会意义和个人的前途相连的。小杰因为任课教师讲得很生动而认真学习取得好成绩,属于近景的直接性学习动机。

  68.【解析】B学科课程是始终没有被其他课程所取代的课程,是最古老、使用范围最广泛的课程类型。

  69.【解析】C坚持把解决好“三农”问题作为全党工作重中之重,坚持农业农村优先发展,反映集中力量解决主要矛盾“提纲而众目张,振领而群毛理”的意思是:收网时只要提住主绳,网眼就自然都张开了;拿衣服时只要抓住领子抖一抖,下边的翎毛就月然下垂理顺了。比喻抓住要领,简明扼要。“扬汤比沸,不如釜底抽薪”的意思是:水开了,用水影扬一下热水,可以暂时止住开水,但是马上还会再开,然而把锅底下的火熄灭就会永远止住水开。这些都反映要抓主要矛盾。

  70.【解析】A在信息加工学习理论中,执行控制(认知策路)起着调节和控制作用,期望事项起着学习定向作用。

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