2022河南郑州中原区招教考试试题及答案单选题（3）
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2023考试一触即发，备考23年招教考试的宝子们准备好了吗？纵观历年考题，我们不难发现教师招聘考试难度逐年提升，考试题型越来越灵活多变，更多的题目涉及到教师对知识的理解和运用，而不是知识的机械识记，另外知识点的广度与深度有所变化。为此小编为大家整理了河南郑州中原区招教考试2022真题，一起看看吧。
2022河南郑州中原区招教考试试题及答案单选题（31-40）
31.学完自然数4比2大，在最初学习分数时，可能会有1/4比1/2大的错误概念。刘老师在课堂上让学生们观察比较1/4个西瓜和1/2个西瓜的大小。这一举措是为了()
A.引发学生认知冲突
B.激发学生学习动机
C.改变学生固有认知
D.促进学生正向迁移
32.方方已经可以不用通过在头脑中默算得出结果，它可以通过在头脑中进行关键词，然后进行整合，然后得出结果，这体现的是()
A.有声的外部言语
B.无声的外部言语
C.内部言语
D.活动定向阶段
33.根据《未成年人保护法》，学校应当组织未成年人学生参加与其年龄相适应的()，帮助未成年学生掌握必要的劳动知识和技能，养成良好的劳动习惯。
A.生活劳动、生产劳动和服务性劳动
B.集体义务劳动、生产劳动和生活劳动
C.集体义务劳动、生产劳动和志愿性劳动
D.生活劳动、生产劳动和志愿性劳动
34.授人以鱼，不如授人以渔。这句话强调的是()
A.从重视知识向重视能力培养转变
B.从重视结果向重视过程转变
C.从重视教师的款向重物学生的学转
D.训练学生陈述自己的假设及其步骤
35.在实际教学中，教师既不能让学生盲目尝试错误练习，也不能过分热心把结论抢先告诉学生，要使学生主动投入解题过程，鼓励学生提出各种解法，而不是只教学生如何解。这要求教师应做到()
A.帮助学生养成分析问题的习惯
B.帮助学生正确的表征问题
C.辅导学生从记忆中提取信息
D.训练学生陈述自己的假设及步骤
36.苏霍姆林斯基说:“一个好老师意味着什么?首先意味着他是这样一个热爱孩子，感到和孩子在一起交往是一种乐趣，相信每个孩子都能成为好人，善于跟他们交朋友，关心孩子们的快乐和悲伤，了解孩子的心
理，时刻不忘自己曾经是个孩子。”这体现的德育原则基本要求是()
A.尊重和信赖学生
B.以表扬激励为主，坚持正面教育
C.“一分为二”地看待问题
D.因势利导，循循善诱
37.体育委员齐某动员大家报名运动会项目，学生朱某主动报名接力跑项目，在比赛过程中朱某突然昏倒，经抢救无效死亡，医学诊断显示朱某患有先天性疾病，而同学们、班主任和学校并不知晓。在这一事故中，应当依法承担责任的是()
A.学校和朱某的监护人
B.班主任，齐某和朱某的监护人
C.学校和齐某的监护人
D.齐某和朱某的监护人
38.生物课上，裸子植物，被子植物根茎叶，花，果实，这些内容容易在学生的经验背景中引起共鸣，从而形成丰富的联系，而化学课上化学键，分子式等这样的学习材料，学生需要用更多的意识努力分析，思考和理解这些内容，这表明影响学习者理解学习材料的因素是()
A.学习材料内容的具体程度
B.学习材料表达形式上的直观性
C.学习材料的相对复杂性和难度
D.学习材料的意义性
39.班主任杨老师通常会用擦黑板、承包一周的值日等方式惩罚课堂捣乱或表现不好的学生，而对平时表现好的学生则会予以免值日的奖励。对于杨老师的做法()
A.正确,表明教师奖罚分明，合理使用正负，强化激励手段
B.正确,有利于在班级管理中培养学生的规则意识
C.错误,不利于开展劳动教育和培养学生正确的劳动观念
D.错误,侵犯了学生的休息权和身体健康权
40.甲乙两学生分别列好学习计划找老师征求意见，老师告诉甲可以立即执行，但告诉乙最好再完善完善，该老师认为甲性格谦逊，做事犹豫不决，所以鼓励他行事果断，但乙逞强好胜，办事不周全，所以就劝他三思而后行，下列与该案例所体现的教师职业道德要求相符的是()
A.不愤不启，不悱不发。举一隅不以三隅反，则不复也
B.知不足，然后能自反也知困，然后能自强也
C.故君子之教，喻也。道而弗牵，强而弗抑，开而弗达
D.君子知至学之难易而知其美恶，然后能博喻，能博喻然后能为师
31.【答案】A.引发学生认知冲突
32.【答案】C.内部言语
33.【答案】A.生活劳动、生产劳动和服务性劳动
34.【答案】B.注重知识传授，向注重学生能力的发展的转变
35.【答案】A帮助学生养成分析问题的习惯
36.【答案】A.尊重和信赖学生
37.【答案】A.学校和朱某的监护人
38.【答案】A.学习材料内容的具体程度
39.【答案】C.不利于开展劳动教育和培养学生正确的劳动观念
40.【答案】D.君子知至学之难易而知其美恶，然后能博喻。能博喻然后能为师
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