2023年教师编制教育学速记口诀(6)
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2023年教师编制备考在即，库课小编为方便大家备考教育学，整理了教育学常考知识点快速记忆的口诀，考生可以收藏查看。
51、义务教育阶段的教学计划：
“抢吉普”---强制性 基础性 普遍性
52、课程设置的特点：
小学+初中“发吉普”--发展性 基础性 普及性
高中“选时机”--选择性 时代性 基础性
53、课程标准的构成：“前课内实录”
前言 课程目标 内容标准 实施建议 附录
54、综合实践活动课的性质：“教综老师开生字课”
综合性/整体性 实践性 开放性 生成性 自主性
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55、综合实践活动课的课程理念：“鸡回去立着言”
基于兴趣与直接经验 回归生活世界立足实践 着眼创新以研究性学习为主导
56、课程设计的主要模式：“泰目斯(思)过”
泰勒的目标模式+斯腾豪斯的过程模式
57、课程实施的运行结构：“安分严选贵族瓶”
安排课程表 分析教学任务 研究学生的学习特点 选择并确定教学模式规划教学单元和课组织教学活动 评价教学活动的过程与结果
58、课程计划本身的特点：“呵呵简名可可”
合理性 和谐性 简约性 明确性 可传播性 可操作性59、课程评价的主要模式：
A.目的游离评价模式：斯克里文--“目的是死磕李玟”
B.CIPP 评价模式：斯塔弗尔比姆--“背书过程师母打 PP”
背景评价、输入评价、过程评价、成果评价
60、现代教学的基本特征：“民主多数发炭”
民主性 主体性 多样性 技术性 发展性 探究性
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