教师资格面试《答辩》备考技巧
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考官围绕考生试讲(或演示)内容和测试项目进行提问，时间5分钟。
答辩技巧
如果你在“结构化”、“试讲”发挥得不错，那么在最后一站——答辩，一定不要骄傲，作为给老师最后的印象，一定要重视，站好最后一班岗!那么在答辩上如何才能得到高分数?小冠总结了五个原则，大家一起来看一下：
1、仪表得体、举止大方的原则
面试礼仪是很重要的，得体的着装、优雅的谈吐，不仅能留下良好的第一印象，也能提升自己的信心。
2、审清题干、紧扣题目的原则
答辩必须根据试题的要求回答，需要怎么回答，就怎么回答，不要答非所问，也不能随意扩大或缩小试题和问题的内容或范围。
例如：
有些题目明明问“作为一名班主任，要开展一次班会，你会做哪些准备工作?”很多考生不假思索地开始按事前准备、事中实施、事后总结这一思路答题，而忽视了题目的问法，结果适得其反，给监考老师留下此应试者只会生搬硬套，不能够变通，遇到问题不能随机应变的印象，自然也就得不到。
因此一定要审清题干、紧扣题目来作答，以问题为中心，结合自身特点进行创新，才能有所突破，获得。
3、条理清晰、层次分明的原则
逻辑思维能力是面试测试中不可或缺的内容，而这种能力的高低能通过应试者的答辩显示出来，条理清晰、前后一致是这种能力的具体表现。
要注意监考老师不是看你答什么而是看你怎么答，这就要求应试者在听到面试题后，首先要思维有逻辑性，然后便是陈述要有逻辑性，这种逻辑性要求应试者的回答层次清晰，条理分明，前后衔接紧密，表述前后呼应。依此作答才能征服监考老师。
4、有理有据、言近旨远的原则
面试答辩本身就有理论测试的特性，因此，应试者回答问题应该有一定的理论高度。比方说，回答问题要有理有据，引经据典，言近旨远，或是党的教育方针政策，或是国家教育法律法规，或是新课程理念等，这些都需一定的理论功底，应试者平时应注重这方面的积累。
5、沉着冷静、随机应变的原则
面试监考老师比较看重应试者随着情况的变化而灵活应付的应变能力，对此应试者要有充分的准备。例如，当你进入面试考场之后，如遇考官们都不发问，而是面带微笑地看着你，使你不知所措，心里紧张。
这时候，你可“主动出击”，以改变这种被动局面。你可以先作自我介绍，甚至可以向监考老师们提出一些问题，以显得自己是位头脑灵活、反应敏捷、能够随机应变的人。
