2024年教师招聘考试教综笔试模拟题(5)
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单选题
21、【单选】古代( )强调应培养“有文化、有修养和多种才能”的政治家和商人。
A.雅典教育
B.斯巴达教育
C.埃及教育
D.印度教育
22、【单选】收集创造性活动所必需的各种信息属于创造性思维过程中的( )
A.准备期
B.酝酿期
C.豁朗期
D.验证期
23、【单选】埃里克森将心理社会发展分为八个阶段,每一阶段对应着不同的矛盾。针对( )阶段的学生,教师要多加鼓励、肯定学生的成绩与表现,引导学生进行个体内评价,尤其是看自己进步与否。
A.幼儿期
B.青年期
C.童年期
D.老年期
24、【单选】摒弃以往的习惯思维方法,开创不同方向的能力,体现的是创造性思维的( )特点。
A.独创性
B.灵活性
C.新异性
D.流畅性
25、【单选】春秋战国时期,( )的兴起,冲破了“学在官府”的限制。
A.书院
B.私学
C.寺院
D.玄学
参考答案
21.答案:A【解析】古代雅典在西方最早形成体育、德育、智育、美育和谐发展的教育,教育内容比较丰富,教育方法也比较灵活,教育目的是培养有文化、有修养和多种才能的政治家和商人。
22.答案:A【解析】准备期的主要任务就是收集各种必需的信息。
23.答案:C【解析】美国精神分析学家埃里克森认为,人格发展是一个逐渐形成的过程,必须经历八个顺序不变的阶段。每一个阶段都有一个由生物学的成熟与社会文化环境、社会期望之间的冲突和矛盾所决定的发展危机。在童年期,孩子走出了幼儿园,开始进入小学生活,开始正式学习一些系统知识了。在小学里,孩子们将第一次体会到努力与考试的关系,学业开始变得重要起来,他们面临着巨大的变化。因此这一阶段的冲突为勤奋对自卑。如果孩子可以体会到努力带来成就的快乐,他将变得更加勤奋;反之,若他在小学中受到过多的负面评价与反馈,孩子就会质疑自己,逐渐产生自卑情绪。因此,教师在这一阶段尤其要做到,多加鼓励、肯定学生的成绩与表现,引导学生进行个体内评价,尤其是看自己进步与否。
24.答案:B【解析】尽管不同的研究及其相关测验强调创造性的不同特征,但目前比较公认的是以发散思维的基本特征来代表创造性的特征,具体有以下几个特征:
(1)流畅性,指在限定时间内产生观念数量的多少。
(2)灵活性,指摒弃以往的习惯思维方法而开创不同方向的能力,也叫思维的变通性。
(3)独创性(独特性),指产生不寻常的反应和不落常规的能力,以及重新定义或按新的方式对所见所闻加以组织的能力。题干所述内容体现的是创造性思维的灵活性。
25.答案:B【解析】春秋战国时期,官学衰微,私学兴起,冲破了“学在官府”的限制,使教育对象由贵族扩大到平民。