2023年教师编制教育学速记口诀(9)
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81、我国学校德育内容：“老李自主学科学人生三主义”
劳动教育
理想教育
自觉纪律教育
民主与法制观念的教育
科学世界观和人生观教育
爱国主义教育
集体主义教育
人道主义与社会公德教育
82、德育过程的基本规律：“内部知情(人士)活动反常”A.德育过程是一个促进学生思想内部矛盾斗争的发展过程，是教育与自我教育相结合的过程;
B.德育过程是对学生知、情、意、行的培养与提高过程;
C.德育过程是组织学生的活动和交往，统一多方面教育影响的过程;
D.德育过程是一个长期的、反复的、逐步提高的过程。
83、德育原则：“陶行知疏导一连的集体学生—积极守纪律才有尊严。”
知行统一
疏导性
导向性
一致性与连贯性
集体教育与个别教育相结合
依靠积极因素克服消极因素
正面教育与纪律约束相结合
因材施教
尊重信任与严格要求学生
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84、社会实践活动三种类型：“勤劳参政”
勤工俭学、劳动、社会政治活动
85、说服教育法的要求：“木织时代”
目的性和针对性 知识性 注意时机 以诚待人
86、榜样示范法的要求：“选情调”
选好榜样、激起学生对榜样的敬慕之情、调节行为
87、陶冶教育法的要求：“环儿起来就餐啦!”
环境 与启发、说服相结合 参与情境的创设
88、实际锻炼法的要求：“严小主来检查了!”
严格要求 调动学生的主动性 注意检查和持之以恒
89、品德评价法包括：“奖惩两评”
奖励 惩罚 评比 操行评定
90、品德评价法的要求：“公民宣传奖励”
公平 民主 宣传与教育 奖励为主
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