教师资格考试教育学常考的人物

教师资格证和教师招聘考试都会涉及到教育学考点，其中人物和理论都不好记，不怕，库课网为大家整理了教师资格考试教育学常考的人物，一起看看都有哪些吧。

一、培根

培根在《论科学的价值和发展》中首次把“教育学”作为一门独立的科学提出。

二、孔子

东方最早提出启发式教学，墨家和儒家并称显学;《学记》是人类历史上最早出现专门论述教育问题的著作。主张社会需要是确定教育目的的依据(社会本位论);把学习的过程概括为学——思——行的统一过程。

三、苏格拉底

因雄辩和与青年智者的问答而著名。这种问答分为三步：第一步称为苏格拉底讽刺，第二步称为定义，第三步称为助产术。

四、柏拉图

柏拉图：教育思想体现于其著作《理想国》中。

　　五、杜威

　　出版了《民主主义与教育》;从实用主义出发，反对传统的教育以学科教材为中心和脱离实际生活。

　　主张课程就是课程，教育之外没有什么教育目的(无目的论);让学生在实际生活中学习，提出“教育即生活”，“学校即社会”和“从做中学”。他的这种学说是以“经验”为基础，强调儿童在教育中的中心地位，以儿童中心主义著称。

　　提出了新的三中心：学生中心，活动中心，经验中心;提出设计教学法;提出了五步教学法：困难，问题，假设，验证，结论。

　　六、洛克

　　出版了《教育漫话》;提出了“绅士教育”和“白板说”;主张人的本能需要是确定教育目的的依据(个人本位论)

　　七、赫尔巴特

　　《普通教育学》标志着规范教育学的建立，标志着独立的教育学诞生;被西方教育家称为第一本科学的教育学;传统教育派的代表人物。

　　八、卢梭

　　出版了《爱弥儿》，对自然性强调了使之与现代文明树立的程度;主张人的本能需要是确定教育目的的依据(个人本位论)。

　　九、亚里士多德

　　古希腊百科全书式的哲学家，认为追求理性就是追求美德，就是教育的最高目的，教育思想体现于其著作《政治学》中。亚里斯多德主张按照儿童心理发展的规律对儿童进行分阶段教育，这也成为后来强调教育注重人的发展的思想渊源。

　　十、夸美纽斯

　　夸美纽斯出版了近代第一本系统的教育学著作《大教学论》，是教育学形成一门独立学科萌芽的标志。主张课程是教材;教育要适应自然(自然适应性原则);人的本能需要是确定教育目的的依据(个人本位论);系统论述了班级授课制;提出了“泛智”的思想。

　　距离教师资格证考试时间已经不多，希望考生在冲刺期间，巩固下知识点，调整下自己状态，保证充足的休息时间，最后祝考生顺利通过考试。