2024年教师招聘考试中小学模拟选择题（5）

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单选题

　　21.制度化教育建立的典型表征是(　　)

　　A. 学校的产生

　　B. 教育实体的出现

　　C. 学制的建立

　　D. 定型的教育组织形式出现

　　22.下列哪种师生关系类型普遍受学生欢迎(　　)

　　A. 对立型 B. 权威型

　　C. 放任型 D. 民主型

　　23.初中阶段的学生在思考、分析问题时容易钻牛角尖，甚至陷入其中难以自拔。这说明初中生的思维具有(　　)

　　A. 片面性

　　B. 表面性

　　C. 深刻性

　　D. 广阔性

　　24.如果一个学生表现为富于想象，做事不墨守成规，自主性强，按照大五人格理论，该学生表现出的这些人格因素最有可能属于的人格维度是(　　)

　　A. 外倾性

　　B. 开放性

　　C. 宜人性

　　D. 责任心

　　25.县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的(　　)，加强对薄弱学校的建设。

　　A. 学习和培训

　　B. 沟通和合作

　　C. 培训和流动

　　D. 交流和互访

【参考答案】

　　21.C【解析】制度化的教育指向形成系统的各级各类学校。学校教育系统的形成，即意味着制度化教育的形成。学校教育制度的建立是制度化教育的典型表征。

　　22.D【解析】民主型师生关系是理想的师生关系，也是最受学生欢迎的师生关系。

　　23.A【解析】思维的片面性使初中生在思考、分析问题时极易钻牛角尖，经常陷入思想的泥潭而不能自拔，严重者会出现心理障碍。

　　24.B【解析】大五人格因素分别是：外倾性、宜人性、责任心、开放性、神经质或情绪稳定性。其中，在开放性维度得分高者表现为富于想象、寻求变化、自主性强;得分低者表现为务实、遵守惯例、顺从。根据题干中该学生的表现特点可知，他的这些人格因素最有可能属于大五人格因素中的开放性维度，故选择B项。在外倾性维度得分高者表现为好交际、爱娱乐、感情丰富;得分低者表现为不好交际、严肃、含蓄。在宜人性维度得分高者表现为热心、信赖、乐于助人;得分低者表现为怀疑、无情、不合作。在责任心维度得分高者表现为有序、谨慎细心、自律;得分低者表现为无序、粗心大意、意志薄弱。

　　25.C【解析】根据《中华人民共和国义务教育法》第三十二条规定，县级人民政府教育行政部门应当均衡配置本行政区域内学校师资力量，组织校长、教师的培训和流动，加强对薄弱学校的建设。