2024年特岗教师考试每日一练(6.3)

2024年06月03日 09:21:55

来源：库课网校

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　　1.我国现行的学制中，初等教育指的是( )。(单项选择题)

　　A.幼儿教育

　　B.小学教育

　　C.初中教育

　　D.高中教育

　　2.保罗•朗格朗(PaulLengrand)指出：“教育，不能停止在儿童期和青年期，只要人活着，就应该是继续的。教育必须以这样的做法，来适应个人和社会的连续性要求。”对此解释合理的有(多项选择题)。

　　A.教育应该满足人的发展和社会发展的需求

　　B.教育应该贯穿于人的一生

　　C.这也反映出了“学习化社会”的理念

　　D.教育不应该局限于学校教育，它在空间上应该由学校拓展到社会

　　3.下列反映现代学制改革趋势的是(多项选择题)。

　　A.适度发展学前教育

　　B.完全普及义务教育

　　C.继续调整中等教育的机构

　　D.大力发展高等教育

　　4.教育目的的制定不受制于特定的社会政治、经济、文化背景影响。(判断题)

　　5.近代西欧“双轨制”中所指的两种教育系统是公立学校系统和私立学校系统。(判断题)

　　参考答案

　　1.B。解析：我国学制纵向层次结构可分为幼儿教育、初等教育、中等教育和高等教育等。初等教育指小学教育;中等教育包括初级中学和高级中学，即初中和高中;高等教育包括专科、本科和研究生教育。

　　2.ABCD。解析：在朗格朗看来，终身教育指人从出生到死亡为止的整个一生的教育，不能局限于青少年阶段，应该贯穿于人的一生。终身教育是持续不断的过程，通过帮助人们掌握不断学习的方法，通过多种形式的自我教育以达到对于不断变化的社会的高度适应。终身教育是一个宏观的概念，他不代表某种教育或某类教育，他代表着一种教育的模式，代表了教育的社会性，即整个社会对待教育对待学习的态度。

　　3.ABCD。解析：我国现行学制的改革要求：(1)适度发展学前教育;(2)完全普及义务教育;(3)继续调整中等教育结构(4)大力发展高等教育。

　　4.×。解析：教育目的制定的依据有：(1)特定的社会政治、经济、文化背景;(2)受教育者的身心发展规律;(3)人们的教育思想;(4)我国确立教育目的的理论依据是马克思关于人的全面发展学说。

　　5.×。解析：“双轨制”中所指的两种教育系统是学术教育和职业教育。