2018年山东省菏泽市幼儿园教师招聘考试真题(六)答案

2021年03月05日 09:36:59
来源:库课网校
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  1.【精析】×《3—6岁儿童学习与发展指南》健康领域中“身心状况”的目标3的教育建议指出,幼儿每天户外活动时间一般不少于2小时,其中体育活动时间不小于1小时,季节交替时要坚持。

  2.【精析】×剧烈运动后,由于体内盐分因大量排汗而消耗较多,此时,大量喝水并不能补充盐分,反而会使血液的渗透压降低,破坏体内水盐代谢平衡,影响机体正常生理功能,甚至会发生肌肉抽筋的现象。除此之外,儿童运动后心脏的活动仍然很激烈。儿童剧烈运动后大量喝水会增加循环的血量,反而会加重心脏的负担。

  3.【精析】√《幼儿园教育指导纲要(试行)》第四部分“教育评价”的第二条指出,管理人员、教师、幼儿及其家长均是幼儿园教育评价工作的参与者。评价过程是各方共同参与、相互支持与合作的过程。

  4.【精析】√“课程游戏化”对于幼儿园教学具有重要意义。教师需要将游戏全面的融入课程之中,创设游戏环境、优化教学课程,能够激发儿童学习兴趣,提高儿童参与游戏的主动性,实现课程的游戏化,提升幼儿园教学的有效性。

  5.【精析】√《3—6岁儿童学习与发展指南》科学领域指出,幼儿科学学习的核心是激发探究兴趣,体验探究过程,发展初步的探究能力。成人要善于发现和保护幼儿的好奇心,充分利用自然和实际生活机会,引导幼儿通过观察、比较、操作、实验等方法,学习发现问题、分析问题和解决问题。

  6.【精析】×幼儿成长档案应重点搜集幼儿自愿制作的作品,而不是在教师的要求下所做的作品。这样才能保证所搜集到的作品能真实呈现幼儿的特点。

  7.【精析】×呼吸系统是人体与外界空气进行气体交换的一系列器官的总称,包括鼻、咽、喉、气管、支气管及由大量的肺泡、血管、淋巴管、神经构成的肺,以及胸膜等组织。肺是呼吸系统中最重要的器官。成人肺内含有3~4亿个肺泡,它是细支气管反复分支而成,其壁薄,由单层上皮细胞构成,外面包绕着毛细血管网,是气体交换的场所。

  8.【精析】×幼儿大小肌肉群发育的速度不同,支配幼儿上下肢活动的大肌肉群发育较早,而幼儿的小肌肉群发育的较晚,如手指的精细动作幼儿不易掌握。

  9.【精析】√在各种传染病典型症状出现之前,一般都会出现头痛、低热、食欲不振等前驱症状,时间一般为1~2日。前驱期患者已具有传染性。

  10.【精析】√依恋是指婴儿寻求并企图保持与另一个人亲密的身体与情感联系的倾向。这个人主要是母亲,也可以是别的抚养者或与婴儿联系密切的人,如家庭其他成员。

  11.【精析】×无意想象是指没有预定目的和意图,在一定的刺激影响下,不由自主地进行的想象。有意想象是指根据一定的目的、自觉地创造出新形象的过程。因此,题干中幼儿的想象属于无意想象。

  12.【精析】√科尔伯格将个体的道德发展划分为三个水平、六个阶段。三个水平分别是:前习俗水平、习俗水平、后习俗水平。六个阶段分别是:惩罚和服从的定向阶段、工具性的相对主义定向阶段、人际协调的定向阶段、维护权威或秩序的定向阶段、社会契约定向阶段、普遍道德原则的定向阶段。

  13.【精析】ד认真并有礼貌地倾听别人说话”属于幼儿谈话活动中情感、态度方面的目标,不属于认知方面的目标。认知目标是通过教学使学生产生认识行为的变化,表现是某种知识或经验的获得。

  14.【精析】×听信号左右分队走是大班幼儿在体育活动走步方面应达到的目标。

  15.【精析】√4~5岁的幼儿能借助一些词汇描述自己对音乐情绪的体验。如“欢快活泼的”“雄壮有力的”。

  16.【精析】√3.5个月尤其4个月之后是有差别的社会性微笑,婴儿开始对不同的人报以不同微笑,对母亲笑得最多。有差别的微笑的出现标志着幼儿最初的社会性发生。

  17.【精析】×角色游戏是幼儿通过扮演角色、运用想象、创造性地反映个人生活的一种游戏,通常都有一定的主题,如娃娃家、商店、医院等。表演游戏是幼儿根据文艺作品中的内容、情节、角色,通过自己的语言、表情、动作创造性地进行表演的一种游戏。

  18.【精析】×先天语言能力说是由乔姆斯基的语言学理论发展起来的一种儿童语言获得学说。乔姆斯基认为,儿童生下来就有一种适宜于学习语言的、人类独有的知识,这种知识体现在受遗传因素决定的先天的“语言习得机制”(LAD)里面。

  19.【精析】√幼儿健康行为的形成被视为幼儿健康教育的核心目标。探讨幼儿健康行为建立、改变和巩固的规律是幼儿健康教育研究的重点。

  20.【精析】×遵循发展适宜性原则包含以下几层含义:①教育设计、组织、实施既符合儿童的现实需要,又有利于其长远发展。②教育设计、组织、实施既适合儿童的现有水平,又有一定的挑战性;教育活动内容的安排与要求、活动过程的推进应循序渐进。③教育必须促进儿童体、智、德、美诸方面全面发展。④为每个儿童着想,关注个体差异。题干中的“跳一跳,够得着”体现了发展适宜性原则的第二层含义。

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  2018年山东省菏泽市幼儿园教师招聘考试真题(六)