2018年山东省菏泽市幼儿园教师招聘考试真题（五）答案
1.【精析】A题干所述为幼儿园班级管理的概念。
2.【精析】C蛋白质由20多种氨基酸组成。由于组成人体各种组织细胞蛋白质的氨基酸有一定的比例，因此人体对必需氨基酸的需求是非常严格的，不但要有量和质的保证，而且还要求各种必需氨基酸之间有适当的比例。
3.【精析】D《幼儿园教育指导纲要(试行)》第二部分中“艺术领域”的指导要点指出，幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣，丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。
4.【精析】A幼儿记忆发展的特点是：无意记忆占优势，有意记忆逐渐发展;记忆的理解和组织程度逐渐提高;形象记忆占优势，语词记忆逐渐发展;幼儿记忆的意识性和记忆方法逐渐发展。
5.【精析】C格塞尔认为，儿童发展是一个顺序模式的过程，这个模式是由机体成熟预先决定和表现的。成熟是一个由遗传因素控制的有顺序的过程，是机体固有的过程。
6.【精析】B幼儿想象的夸张性表现为：夸大事物某个部分或某些特征，混淆想象与现实。在幼儿想象的发展中，幼儿常常会把自己想象的事情当作真实的事情。这种混淆想象与现实的情况，常被成人误认为孩子在说谎。事实上这是由幼儿想象的特点所致。题干所述是幼儿典型的分不清事实与想象的无意说谎行为。
7.【精析】C幼儿时期的生殖系统处于雏形，尚未开始发育。而有关生殖和性方面的保育主要侧重于婴幼儿性心理的教育。
8.【精析】C“三山实验”是心理学家皮亚杰做过的一个著名的实验。实验材料是一个包括三座高低、大小和颜色不同的假山模型，实验首先要求儿童从模型的四个角度观察这三座山，然后要求儿童面对模型而坐，并且放一个玩具娃娃在山的另一边，要求儿童从四张图片中指出哪一张是玩具娃娃看到的“山”。结果发现幼童无法完成这个任务。他们只能从自己的角度来描述“三山”的形状。皮亚杰以此来证明儿童的“自我中心”的特点。
9.【精析】B学前儿童社会性发展的主要内容有：亲子关系、同伴关系、性别角色、亲社会行为和攻击性行为。所以，题干中教师观察幼儿处理与玩伴的关系属于对幼儿的社会交往能力的考察。
10.【精析】C精细动作能力指个体主要凭借手指等部位的小肌肉或小肌肉群的运动，在感知觉、注意等多方面心理活动的配合下完成特定任务的能力。它不仅是个体早期发展的重要方面，而且是个体其他方面发展的重要基础。双手接球活动主要发展的是幼儿的大肌肉动作。
11.【精析】C分离焦虑是指婴幼儿与母亲或照顾他(她)的熟悉的人分离时，面对陌生的环境而产生的紧张情绪和不安的行为。初入园的儿童与母亲分离，进入不熟悉的幼儿园的环境，常常会有哭闹、不安等不愉快的情绪，就是因为产生了分离焦虑。
12.【精析】A《3—6岁儿童学习与发展指南》“说明”部分的第四条的第(四)款指出，幼儿在活动过程中表现出的积极态度和良好行为倾向是终身学习与发展所必需的宝贵品质。
13.【精析】A扭伤多为关节处软组织受伤。患者伤处疼痛，运动时疼痛加剧，可出现肿胀或青紫色瘀血。处理时，初期应停止活动减少出血，采用冷敷，一到两天后再改用热敷。
14.【精析】C延迟模仿是指幼儿从各种途径自然而然地接受语言，不立即模仿说出，而是隔一段时间后，或在类似情境出现时，才模仿说出相类似的语言。
15.【精析】D幼儿大约2岁左右，出现自我意识的萌芽，其突出表现是独立行动的愿望很强烈。掌握代词“我”是自我意识萌芽的标志;“闹独立”是自我意识萌芽的表现。
16.【精析】D幼儿初期，幼儿还没有独立的自我评价。他们的自我评价往往依赖于成人对他们的评价，具有依从性，如“老师说我是个好孩子”。
17.【精析】C为歌曲创编动作是一种游戏性的音乐创作活动。其教育价值在于激发幼儿的创造精神和音乐兴趣。
18.【精析】D亲社会行为是指对他人或社会有利的行为及趋向，也叫向社会行为、利他行为。亲社会行为的发展是儿童道德发展的核心问题。
19.【精析】B儿童的性别概念包括对自己性别的认识和对他人性别的认识。孩子能区别男女，说明他具有了性别概念。
20.【精析】C家庭教育具有随意性。父母对孩子进行哪些方面的教育、如何进行，没有固定的模式和程序，都是由父母决定并自行进行的。
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