2023年河北特岗教师招聘笔试考试真题答案-主观题
特岗备考资料推荐>>>
主观题刷题：2023年特岗教师主观专项突破(100个考点+100个试题)
三、辨析题(每题2分，共5题)
26.采分点:①这种说法是不正确的。 (0.5分)
②五育在全面发展中的地位存在不平衡性，主要指学校教育也会在某一时期任务的不同，在某一方面有所侧重，但五育紧密相连。互为条件，并互相促进。相辅育相成，构成一个线一的整体。它们的关系具有在活动中相互渗透的特征。五有虽然不平衡，但并不意味五有要分清主次和先后，尤其是课改的当下。越来越突出体育、劳动技术教育等的作用，强调五育胜合，促进学生全面发展。(1.5分)
27.采分点:①该说法是不正确的。(0.5分)
②根据教育的方向，教育可分为正向功能和负向功能，即积极作用和消极作用，如传统教育可能会抹杀学生的创造性，结养书呆子，造成积极作用。(1.5分)
28.采分点:①该说法是正确的。(0.5分)
②教学与智育两者既有联系又有区别。作为教育的组成部分的智育，主要是通过教学进行的，但不能把两者等同，教学是智育的主要途径但不是唯一途径。一方面，教学也是智育、美育、体育、劳动技术教育的途径;另一方面，智育也需要通过课外活动等才能全西实现的把教学等网于智育将阿碍教学作用的全面发挥。(1.5分)
29.采分点:①该说法是正确的。(0.5分)四例如在某些情况下，心理定势可以提供有效的解决策略，帮助个体更快速地解决问题，一些定势可能限制了问题解决的广度和创造性，使个体陷入思维例化和國守既定观念的状态。(1.5分)
30.采分点:该说法是错误的。(0.5分)的气质无好坏。 (1.5分)
四、简答题(每题10分，共3题)
31. 采分点: (1)生产性(2分) ; (2)公共性(2分) ;(3)科学化(1分);(4)木来性(1分);(5)革命性(1分);(6)国际性(1分);(7)终身性(2分) ;(如果提到学生中心、多元化、现代化等也可酌情给分)
32. 采分点: 1. 调动学生的主动性(3分) ;2.创设情境，启发学生独立思考(2分) ;3.学生独立解决问题(2 分) ;4.发扬教育民主(3分)。
33. 采分点: (1) 开设心理健康教育的有关课程和心理辅导活动课(2分);(2)在学科教学中渗透心理辅导(2分) ;(3) 结合班级、团体活动开展心理健康教育(2分) ;(4) 个别心理辅导或咨询(2 分) ; (5) 小组导(2分)。
五、案例分析题
34. (案例分析题)
(1)从方法角度看,林老师在这次课上主要运用了哪种教学方法?
(2)这种数学方法的优点是什么?
(3)结合案例,分析运用这种学习方法的基本要求(15分)
【答案】采分点: (1)讨论法(3分);
(2)优点，年龄和发展水平相近的学生共同讨论，容易激发兴趣，活跃思维，有助于他们听取，比较、思考不同意见，在此基础上进行独立思考，因此能够促进思维能力的发展。此外，讨论法能够普遍而充分地给予每个学生表达自己观点和意见的机会，调动所有学生的学习积极性，并且有效地促进学生口头语言能力的发展。(6 分)
(3)讨论前，老师应提出有吸引力的讨论题目，并明确讨论的具体要求，指导学生收集有关资料。
讨论时，教师要善于引导学生围绕中心。联系实际，自由发表意见，并让每个学生都有发言机会;讨论结束后，教师要进行小结，并提出需要进一步思考的问题。(6分)
35. (案例分析题)
(1)你如何看待李老师在整个事件中的做法。
(2)请结合上述材料，谈谈在面对情绪困扰儿童时，教师应该怎么做(15分)
【答案】采分点:第一问指出老师木关心爱护，尊重每位学生的人格，隐私即可。第二问:答情绪调节策略;因材施救、调节认知、尊重隐私、鼓励学生表达等，言之有理即可。
六、写作题
36. (写作题) 内卷一般意味着,当资源无法满足所有人的需求，是人往往会通过强烈甚至无序的竞争来争抢资源，简单来说就是一种无实质意义的内向消耗。表现为与预期的目标严重偏离,被动的应对，低水平的模仿，将简单问题复杂化，限制创造力的内部竞争，无意义的精益求精等。目前，教育领域的內卷也比较严重，比如有的学校教师或家长明明知道双减政策的益处，但现实中难以落实，甚至不得不层层加码,作业量不减，课外辅导繁多，导致学生身心劳累，运动时间减少，好奇心、想象力和创造性受到压抑，学区房、补课费、资料费等也屡禁不止。(30分)
【参考解析】
一、立意教育改革的视角:对当前的教育现状进行批判性的分析，探索如何通过教育改革来解决内卷问题，提供更公平，更公正，更有利于学生全西发展的教育环境。
二、标题促进学生发展就要贯彻落实素质教育。
三、分论点回落实素质教育，要因材施教教育回落实素质教育，要以人为本回落实素质教育，要培养学生多种能力。
以上答案来自考生回忆试题得出
推荐阅读>>>2023年全国特岗教师招聘考试公告汇总
