2023年河南特岗教师招聘论述题真题及答案
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结合实践谈谈论述劳动教育如何与德育、智育、体育、美育相融合
参考答案
劳动教育，使学生树立正确的劳动观点和劳动态度，热爱劳动和劳动人民，养成劳动习惯的教育。
1.通过劳动教育必修课，来促使劳动教育与其他四育融合。在劳动教育必修课中，一是通过调整课标、在课标中渗透德育、智育、体育、美育的理念要求;二是在劳动技术教育教材中增加德育、智育、体育、美育的内容作为综合性学习。通过课程的调整促进劳动教育与其他四育相互融合。
2.在学科教学中有机渗透劳动教育，来促使劳动教育与其他四育融合。中小学道德与法治(思想政治)、语文、数学、艺术等德育、美育、智育等学科要纳入劳动观念、劳动技巧、劳动历史、劳动价值等马克思主义劳动观。体育与健康等体育相关学科要注重培养学生劳动的科学方法、劳动意志、劳动素质和效率观念。通过日常学科教学科学的渗透五育内容，劳动教育与其他四育相互融合。
3.在课外校外活动中安排劳动实践，来促使劳动教育与其他四育融合。在课外活动中，将劳动教育与学生的个人生活、校园生活和社会生活有机结合起来，丰富劳动体验，提高劳动能力，深化对劳动价值的理解。同时在劳动实践中，设置以劳促德、以劳促智、以劳促美、以劳健体的综合性实践活动。通过实践中的综合性学习，促进劳动教育与其他四育相互融合。
4.在校园文化建设中强化劳动文化，通过良好的校园文化环境塑造来促使劳动教育与其他四育融合。学校通过制定劳动公约、每日劳动常规等，开展丰富的劳动主题教育活动，以此将劳动习惯、劳动品质的养成教育融入校园文化建设之中。之后通过劳动文化环境与其他四育文化环境的相互融合，以此促进劳动教育与其他四育相互融合。
5.通过家校社相互结合，促使劳动教育与其他四育融合。学校可以加强与家庭和社会教育的联系，以学校的各项教育活动为主导，通过家长会的形式向家庭传递五育融合的教育理念，通过家庭生活中渗透五育思想。其次学校可以用“请进来”和“走出去”的方式，联合社会教育资源和机构力量，塑造良好的五育环境来促进劳动教育与其他四育相互融合。
