教师招聘考试《教育学》核心考点:教育的历史发展

2023年02月15日 14:34:02

来源：库课网校

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　　核心考点 4:教育的历史发展

　　(单选、多选、判断)

　　(一)原始社会的教育(选择、判断)

　　(1) 教育具有非独立性，教育和社会生活、生产劳动紧密相连。

　　(2) 无阶级性。

　　(二)古代社会的教育(选择、判断)

　　1.古代社会教育的特征

　　(1) 奴隶社会的教育及其特征

　　奴隶社会里，出现了专门从事教育工作的教师，产生了学校教育。奴隶社会教育的特征：①学校教育成为奴隶主阶级手中的工具，具有鲜明的阶级性;②学校教育与生产劳动相脱离和相对立;③学校教育趋于分化和知识化;④学校教育制度尚不健全。

　　(2) 封建社会的教育及其特征

　　封建社会仍然没有培养生产工作者的任务，基本上也是与生产劳动脱离的。

　　(3) 古代东西方教育的共同特征

　　阶级性、道统性、等级性、专制性、刻板性、象征性。

　　(巧记：街道等，专刻象)

　　2.古代社会教育的发展

　　(1) 古代中国(单选、多选、判断)

　　(2) 古代埃及

　　( 单选 ) “以僧为师”“以吏(书)为师”便成为古代埃及教育的一大特征。

　　(3) 古代希腊(单选、多选)

　　(4) 中世纪的西欧

　　(三)近代社会的教育(多选)

　　(1) 国家加强了对教育的重视和干预，公立教育崛起。(国家化)

　　(2)初等义务教育的普遍实施。德国(当时的普鲁士)1763 年作出了普及义务教育的规定，是世界上最早的普及义务教育的国家。(义务化)

　　(3)教育的世俗化。(世俗化)

　　(4)教育的法制化。(法制化)

　　巧记：法国仪式

　　(四)现代社会的教育(选择、判断、简答)教师之路，从山香起步

　　1.现代教育的特点

　　2.20 世纪后期教育改革和发展的特点

　　(1) 教育的终身化。强调职前教育与职后教育的一体化、青少年教育与成人教育的一体化、学校教育与社会教育的一体化。法国教育家保罗•朗格朗最早系统论述了终身教育

　　(2) 教育的全民化

　　(3) 教育的民主化(对等级化、特权化、专制性的否定)

　　(4) 教育的多元化。多元化是对单一性和统一性的否定

　　(5) 教育技术的现代化。

　　(6) 教育全球化。

　　(7) 教育信息化。

　　(8) 教育具有科学性。

　　【备考方向】理解记忆每个历史时期教育的主要特征，本考点以古代中国、古希腊、中世纪西欧、近代社会初等义务教育、20 世纪后期教育的特征为重点记忆考点。

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