2023年非师范生能考教师编吗?
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2022年毕业生突破1076万人，就业形势险峻，越来越多人选择考编，想要当教师的非师范生不用慌，只要符合报名条件，非师范生一样当老师。
教师考试的种类：
一、编制老师
教师编制属于全额拨款事业单位编制，俗称“铁饭碗”。工资由基本工资、津补贴、职称工资等组成。
优势：稳定性高;五险一金，最高比例缴纳;工作可调动、评职称;社会认可度高。
不足：报考门槛逐年提高，年龄、学历、专业限制多，符合报考要求的考生务必尽早准备，以免失去报考资格。
二、合同老师
编制名额有限，大多地区实行聘用合同制管理。合同制教师福利待遇与编制会存在差别。合同期满后，学校和个人可以双向选择，是否续签合同。
优势：招聘人数多，一年有多次考试;稳定性仅次于编制，一般不会被解聘。
不足：私立学校任教，教学压力比较大。
暂为考上体制内的考生，可以先选择成为一名合同制老师，积累教学经验，同时备考招教考试。
三、代课老师
代课教师是指临时教师，用于填补学校暂时空缺的岗位，是由学校自己组织招聘的。
优势：由学校自行组织，考试难度较低。报考限制少，部分直接面试。
不足：一般不缴纳五险一金;工作不稳定，随时面临被解雇的风险。
在备考教师过程中，代课老师可以作为过渡阶段，积累教学经验。
四、特岗教师
特岗教师是国家针对中西部地区农村义务教育的特殊政策，服务期为3年。服务期满且考核合格者且愿意留任人员，可转编。要求工资不低于当地公务员工资水平。
优势：工资由国家拨款部分和县财政补助部分组成;期满择业如报考公务员等，一般都会有加分政策，也可推荐免试攻读教育硕士。
不足：学校一般在偏远乡镇，生活条件相对艰苦;服务期3年内，工资较低，年收入3.82万，部分地区有补贴。
五、三支一扶
三支一扶是毕业生基层落实政策，指大学生在毕业后到农村基层从事支农、支教、支医和扶贫工作。一定程度，提升基层人员素质，缓解毕业生压力。
优势：时间一般为2年;部分地区服务期满后，落实事业编;发放生活补贴;择业期间及报考事业单位或公务员享受优惠政策。
不足：工作地偏远，工资补贴比特岗教师还低。
六、西部计划
大学生志愿服务西部计划，是国家招募一定数量的普通高等学校应届毕业生或在读研究生，到西部基层开展为期1-3年的志愿服务工作，有教师资格证的小伙伴们就可以参加基础教育专项。
优势：报考研究生、公务员考试等有加分政策;计算服务期工龄;可职称评定。
不足：服务地区最为偏远;不能解决编制问题。
七、教育部门
由于了解教育基础知识，报考教育部门公务员复习更有优势。
优势：事业编制，工作稳定;报考条件宽松;有教育知识储备，容易复习。
不足：工作内容区别于教师岗，教育部门职能岗，致力于教师梦想的考生不适合。
八、民办老师
民办学校长期积累了稳定的生源，为保障教学质量，学校也会从公办学校吸收一批教师过来执教。去民办学校也是不错的选择。
优势：民办学校，绩效奖励诱人;普通学校升学制度，氛围较好;工作相对稳定。
不足：背负绩效考核和招生指标，压力大;学生生源质量不稳定。
九、学校行政
学校中不光有老师，还有维持校务工作正常运转的行政人员。这部分员大多是由教师岗位内部转岗，少部分从外部招聘的。
优势：不承担教学工作，相对轻松;②?工作环境相对单纯稳定;③?享受社保福利。
不足：部分行政人员无编制，采取聘用制度;薪资福利待遇可能低于一线老师; 节假日或者寒暑假可能会有值班任务。
