30天刷题：心理健康学科教师招聘考试精编题库及答案（第15天）

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　　精编：心理健康学科教师招聘考试题库及答案（打卡第15天）

　　1.学生在学校希望自己的表现获得认可，能够拿到“三好学生”的荣誉称号，属于( )。

　　A.生理需要

　　B.安全需要

　　C.尊重需要

　　D.自我实现需要

　　2.小凡知道尺子可以用来测量物体的长度，却想不到尺子也可以用作教鞭和指挥棒。这种现象属于( )。

　　A.学习准备

　　B.思维定势

　　C.功能固着

　　D.思维阻抑

　　3.以下哪一类属于组织策略?( )

　　A.群集

　　B.摘录

　　C.过度学习

　　D.列提纲

　　4.下列属于积极归因的是( )。

　　A.将失败归因于能力不足

　　B.将失败归因于努力不够

　　C.将失败归因于运气不佳

　　D.将成功归因于运气好

　　5.学校心理健康教育要注意学生的个体的不同，根据学生的个性特点，有的放矢，因材施教，这体现了学校心理健康教育的( )。

　　A.教育性原则

　　B.发展性原则

　　C.主体性原则

　　D.差异性原则

　　1.【答案】C。解析：尊重的需要，表现为自尊和受到别人尊重，具体表现为认可自己的实力和成就、自信、独立、渴望赏识与评价、重视威望和名誉等。

　　2.【答案】C。解析：本题考察的是功能固着的概念。功能固着指的是个体在解决问题时往往只看到某种事物的通常功能，而看不到其他方面可能有的功能。

　　3.【答案】D。

　　4.【答案】B。解析：无论对优生还是差生，归因于主观努力的方面均是有利的。因为归因于努力，可使优等生不至于过分自傲，能继续努力，以便今后能继续成功;使差等生不至于过分自卑，也能进一步努力学习，以争取今后的成功。

　　5.【答案】D。解析：根据学生的个性特点，有的放矢，因材施教，这体现了学校心理健康教育的差异性原则。