教师招聘生物学科知识:客观题专项练习(十七)

2022年07月27日 09:59:42
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  1.下列有关激素调节的叙述正确的是( )。

  A.激素和酶都具有高效性,在非细胞条件下也能发挥作用

  B.促胰液素是胰腺分泌的重要激素

  C.信号分子发挥作用后被迅速灭活的有抗体、神经递质、激素

  D.肾上腺素和去甲肾上腺素可在神经细胞之间传递信息

  2.下列关于人体内分泌系统的结构和功能的叙述,正确的是( )。

  A.人的内分泌系统由各种能分泌激素的无管腺组成

  B.垂体不仅有重要的独立作用,还能通过神经细胞支配其他内分泌腺的活动

  C.生长激素可使靶细胞对糖的利用减少,增加糖原生成

  D.雄激素不具有促进骨骼生长的作用

  3.下列哪种激素是由腺垂体分泌并作用于甲状腺的激素( )。

  A.促甲状腺激素

  B.性激素

  C.甲状腺激素

  D.促甲状腺激素释放激素

  4.下列关于激素的叙述中,错误的是( )。

  A.激素是活细胞分泌的

  B.激素是调节生命活动的化学物质

  C.第一种被人们发现的激素是促胰液素

  D.激素的化学本质都是蛋白质

  5.甲状腺激素会对动物机体的生命活动产生影响。现有 2 组小白鼠,甲组为未成年小白鼠,乙组为成年小白鼠,若给两组每只小白鼠每日注射适量且等量甲状腺激素抑制剂,连续注射多日后,会出现( )。

  A.甲组小白鼠机体产热增加、行动敏捷

  B.乙组小白鼠体态变得臃肿、行动迟缓

  C.甲组小白鼠进食量明显增加且发育速度加快

  D.乙组小白鼠耗氧量明显增加但发育速度减慢

教师招聘生物学科知识:客观题专项练习

教师招聘生物学科知识:客观题专项练习参考答案

  参考答案

  1.【答案】D。解析:激素发挥作用必须有受体,而受体位于细胞膜上或者细胞内,故激素在非细胞条件下不能发挥作用,A 错误。促胰液素是小肠粘膜分泌的,B 错误。神经递质、蛋白质类激素等信号分子一般发挥作用后都会迅速被灭活或分解,而抗体不属于信号分子,其与抗原的结合物被吞噬细胞吞噬消化,C 错误。肾上腺素和去甲肾上腺素都可以作为神经递质在神经细胞之间传递信息,D 正确。

  2.【答案】C。解析:人的内分泌系统主要由内分泌器官和内分泌细胞构成,A 错误。机体内的内分泌腺都直接或间接受下丘脑的调控,所以下丘脑是机体调节内分泌活动的枢纽,下丘脑不仅有重要的独立作用,还能通过神经细胞支配其他内分泌腺的活动,B 错误。生长激素可使靶细胞对糖的利用减少,增加糖原生成,C 正确。雄激素具有增加新陈代谢,促进蛋白质合成,维持正氮平衡,促进肌肉发达,骨骼生长,体重增加,体格健壮等功能,D 错误。

  3.【答案】A。解析:腺垂体分泌的促甲状腺激素能促进甲状腺分泌甲状腺激素,A 正确。性激素是由性腺分泌的,B 错误。甲状腺激素是由甲状腺分泌的,C 错误。促甲状腺激素释放激素是由下丘脑分泌的,D 错误。

  4.【答案】D。解析:激素是内分泌腺细胞产生的,内分泌腺细胞是活细胞,A 正确。激素是调节生命活动的化学物质,是机体的信息分子,B 正确。第一种被人们发现的激素是促胰液素,是斯塔林和贝利斯发现的,C 正确。有些激素的成分不是蛋白质,如性激素的化学本质是固醇,D 错误。

  5.【答案】B。解析:甲组为未成年小白鼠,每日注射适量且等量的甲状腺激素抑制剂,会出现小鼠生长迟缓,精神萎靡,A 错误。乙组为成年小白鼠,每日注射适量且等量的甲状腺激素抑制剂,小白鼠体态臃肿、行动迟缓,B 正确。甲组小白鼠进食量明显减少,发育速度减慢,C 错误。乙组小白鼠耗氧量明显减少,D 错误。