教师招聘面试试讲需要注意什么
教师面试主要还会考查到考生的专业素养、语言表达、逻辑思维等,那如何在面试中取得高分,试讲中有什么需要的吗?下面我们来看看。
一、外在表现
(一)丰富的面部表情
在试讲中,需要教师能够体现出亲和力。在人与人的交往中,能够拉近距离、表现亲切关心的就是面部表情,这样能够让对方直观的感受到你的情绪变化,了解你的内心想法。
例:“上课,同学们好!请坐”,在说这句话时候,我们要展现出自信的微笑,这样也会给考官留下深刻的第一印象。
(二)正确的教姿体态
面试时切不可弓背,驼背;眼睛不要斜视;不要一边高肩膀一边低肩膀,不要双肩胡乱的抖动;双手不可叉在腰间,也不可抱在胸前,更不能背在身后。正确的站姿:
(1)昂头挺胸,头要正,颈要挺直,双肩展开向下沉。
(2)要把腹部收起,把腰杆立直。臀部提起。
(3)男士可以适当把两脚分开一些,尽量的和肩膀在一个宽度上。
(4)女士要把四根手指并拢,呈虎口式张开,右手要搭在左手上,拇指互相交叉,脚跟互靠,脚尖分开。呈V型结构站立。
(三)语言的抑扬顿挫
声音的高低代表一种自信,如果能够达到抑扬顿挫,这必然会是加分的一项。
二、内在提升
【导入】简洁明了,直扣主题,要有过渡性和观点性,时间控制在2分钟之内。
常用导入语:今天的课程开始之前,老师先请大家看(听)一段视频、歌曲、图片,或者展示实物……
【新课讲授】
(1)内容逻辑清晰、重点突出
文科讲究线索和感情:
①有感情的升华,有深度的分析。(情感态度和价值观)
②可以提及各个要点,但是只抓住一个主线展开,不能喧宾夺主。
理科讲求逻辑和归纳:
①知识点要讲解清晰,过渡恰当,理论与生活和科技发展相联系。
②观察思考、设疑猜想、分析讨论、实验探究,归纳得出结论。
③多用列表或者图表的方式进行辨析。
(2)设计师生互动
①常见互动方式:提问、小组讨论
②互动常用语言:
a.提问:从这个表/图/视频中,我们看到哪些信息?提出哪些问题?通过以上×××现象,大家可以总结出什么规律?对于我们刚才学过的×××知识,在日常生活中有哪些具体的体现呢?
b.小组讨论:
分组:针对这个问题,我们来进行一个小小的讨论,前后桌每四个人为一组。
问题设置:大家带着以下几个任务来进行讨论……
评价归纳:好,这位同学,他的主要观点是……另一位同学,他的意见有一些不同……
通过大家的讨论,我们可以得出的结论是……
【小结】回顾本节课“你学到了什么?”
【作业】作业要满足不同学生,分层次留作业。
【板书设计】
(1)字体不要太小太紧凑,避免与大黑板不协调;写字不要太急,避免粉笔多次断。
(2)面试现场,推崇结构式板书和必要美观的图示式板书,前提是一定要苦练画图基本功。