2018年安阳招教考试真题
准备参加安阳教师招聘考试的小伙伴们注意了，今天库课网校小编为大家整理了2018年安阳招教考试真题，供考生练习，一起来测试下吧。
一、单项选择题
1.《中华人民共和国教师法》规定对教师进行考核的机构是( )
A.国务院教育行政部门 B.教师工作所在的学校
C.当地教育局 D.当地人民政府
2.《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010~2020年)》的战略主题为( )
A.坚持以人为本，全面实施素质教育 B.坚持德育为先
C.坚持能力为主 D.坚持全面发展
3.《中华人民共和国义务教育法》规定由( )确定义务教育的教学制度、教学内容和课程设置。
A.省级教育主管部门 B.市级教育主管部门 C.国务院教育主管部门 D.学校
4.为了保护未成年人的身心健康及其合法权益，促进未成年人健康成长，根据宪法，我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》，下列描述与《未成年人保护法》不一致的是( )
A.保护未成年人，主要是学校老师和家长共同的责任
B.教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
C.学校应当尊重未成年学生受教育的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
D.未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利，国家根据未成年人身心发展特点给予特殊优先保护，保障未成年人的合法权益不受侵犯
5.必须把教育摆在优先发展的战略地位思想的提出始自党的( )
A.十五大 B.十四大 C.十三大 D.十二大
6.《中华人民共和国义务教育法》颁布于( )
A.1985年 B.1986年 C.1987年 D.1988年
7.如果未成年人合法权益受到侵犯，( )有权予以劝阻、或者向有关部门提出检举或控告。
A.父母或其他监护人 B.国家机关 C.任何组织或个人 D.学校教职员工
8.做好班主任工作的前提和基础是( )
A.组织和培养班集体 B.全面了解学生 C.培养优良的班风 D.做好后进生转化工作
9.三结合的教育一般是指( )
A.学校、家庭、社会教育三结合 B.班主任、科任老师和家长教育三结合
C.校长、教师和家长教育三结合 D.家庭、环境和学校教育三结合
10.孔子说：“其身正，不令而行;其身不正，虽令不行”这反映教师劳动的哪种特点( )
A.主体性 B.创造性 C.间接性 D.示范性
11.学校实现德育内容，达到德育目标的基本手段是( )
A.班主任工作 B.共青团、少先队组织的活动
C.各科教学活动 D.校会、班会、周会、晨会、时事政策学习
12.托尔斯泰说：“如果一个教师把热爱事业和热爱学生结合起来，他就是一个完美的教师。”这意味着教师要( )
A.关心学生、了解学生 B.尊重学生、信任学生
C.严格要求学生，对学生一视同仁 D.把热爱事业与热爱学生结合起来
13.教师职业道德规范所规范的是( )
A.思想行为 B.职业行为 C.道德认识、道德情感和道德行为 D.思想行为和职业行为
14.2008年我国重新修订过的中小学教师职业道德文件名称是( )
A.《中小学教师职业道德要求(试行草案)》 B.《中小学教学守则》
C.《中小学教师职业道德规范》 D.《中小学教师职业道德规范(试行)》
15.《学记》上说：“不陵节而施”这句话体现了( )
A.循序渐进的教学原则 B.启发性教学原则
C.因材施教的教学原则 D.巩固性教学原则
16.学生年龄特征中所指的两个方面是( )
A.认识和情感的特征 B.情感和意志的特征
C.气质和性格的特征 D.生理和心理的特征
17.新课程改革下的学生评价的核心是( )
A.关心学生的学业成绩 B.关注学生在群体中的位置
C.关注和促进学生的发展 D.帮组学生认识自我、树立自信
18.下列选项中哪项完整地表达了心理学的研究对象( )
A.心理过程及其规律 B.情绪人格及其规律
C.生理现象及其规律 D.心理现象及其规律
19.在对待师生关系方面，新课程中教师的教学行为强调( )
A.尊重、赞赏 B.帮助、引导 C.反思 D.合作
20.在我国当前课程管理的改革中，试行三级课程管理，其中新增的管理课程是( )
A.综合课程和分科课程 B.学科课程和活动课程
C.地方课程和学校课程 D.显性课程和隐性课程
21.下列哪种选项属于一般能力的范畴( )
A.记忆能力 B.创造能力 C.运动能力 D.社交能力
22.我国新一轮基础教育改革的核心是( )
A.学生学习方式的变革 B.教学方式的变革
C.学校管理方式的变革 D.后勤服务方式的变革
23.“生而知之”的天才论，“一两的遗传胜于一吨的教育”都是( )的观点。
A.环境决定论 B.实践决定论 C.经验决定论 D.遗传决定论
24.人们常说“教育有法而教无定法”，这反映教师劳动具有( )
A.连续性特点 B.创造性特点 C.长期性特点 D.示范性特点
25.澳大利亚的教师在向学生讲“雪花”这一事物时，采用观看录像带并向空中抛洒大量碎纸片以引导学生体会下雪场景的方式，这种直观的手段是( )
A.实物直观 B.模象直观 C.语言直观 D.虚拟直观
26.赞科夫在《教学与发展》一书中提出五条新的教学原则，不在此列的一条是( )
A.高难度原则 B.高速度原则 C.理论知识起主导作用的原则 D.循序渐进原则信息
27.德育过程的基本矛盾是( )
A.知与行的矛盾
B.外界多种良莠参杂的教育影响之间的矛盾
C.教育者提出的德育要求与受教育者已有的品德基础之间的矛盾
D.学生的上进心与惰性之间的矛盾
28.现代教育史上，提出“结构主义”学说并倡导“发现学习”方法的教育家是( )
A.赞科夫 B.苏霍姆林斯基 C.皮亚杰 D.布鲁纳
29.教学的教育性主要体现在教学过程的哪一条基本规律中( )
A.间接经验与直接经验相结合的规律 B.教师主导作用与学生主体作用相统一的规律
C.掌握知识与发展智力相统一的规律 D.传授知识与思想品德教育相统一的规律
30.“让学校的每一面墙壁都开口说话”，这是充分运用了下列哪一种德育方法( )
A.陶冶教育 B.榜样示范 C.实际锻炼 D.品德评价
31.构成新课程的三种基本成分是( )
A.课程目标、课程内容和课程标准 B.课程目标、课程计划和课本
C.课程目标、课程内容和学习活动的方式 D.课程内容、课程标准和学习活动的方式
32.决定教育性质的根本因素是( )
A.社会生产力 B.政治经济制度 C.上层建筑 D.科学技术
33.具有感染性的、比较平稳而相对持久的情绪状态是( )
A.热情 B.心境 C.激情 D.应激
34.小明既想参加演讲比赛锻炼自己，又怕讲不好被人讥笑，这时他面临的心理冲突是( )
A.双趋冲突 B.双避冲突 C.趋避冲突 D.双重趋避冲突
35.去过几次小朋友的家，就能画出具体的路线图来，认识发展到( )阶段的儿童能做到这种程度。
A.感知运动阶段 B.前运算阶段 C.具体运算阶段 D.形式运算阶段
36.觉察刺激之间微弱差别的能力称为( )
A.绝对感觉阈限 B.绝对感受性 C.差别感觉阈限 D.差别感受性
37.师德修养的时代性特点需要教师( )
A.随时代变化，彻底变革师德内涵 B.向西方发达国家学习，重新确立师德规范
C.与时俱进，丰富和发展中华民族的优秀师德 D.以不变应万变，守护祖国的师德传统
38.儿童身心发展有两个高速发展期：新生儿与青春期。这是身心发展( )规律的反映。
A.顺序性 B.不平衡性 C.阶段性 D.个别差异性
39.以教师的语言为主要媒介系统，连贯地向学生传授知识，表达情感和价值观念的教育方法是( )
A.演示法 B.讲授法 C.谈话法 D.陶冶法
40.古诗句“欢娱嫌夜短，寂寞恨天长”描写的心理现象是()
A.空间错觉 B.时间错觉 C.运动错觉 D.视觉错觉
二、判断题
1.教师职业道德的功能可以直接或间接地以各种方式体现在社会生活的各个方面上，就是它对社会文明的示范功能。( )
2.“入芝兰之室，久而不闻其香”描述的嗅觉刺激。( )
3.“三军可夺帅，匹夫不可夺志”说的是道德认识。( )
4.学习课程类型的多样化是全面实现课程价值的一种重要方式。( )
5.判断一个人心理健康状况应兼顾内部协调与对外良好适应两方面。( )
6.新中国成立后颁布的第一个教育法规是《中华人民共和国教师法》。( )
7.学生是学习的主体，任何教学手段必须通过学生起作用。( )
8.教学评价是对客观结果的主观判断，测量和测验是对学习结果的客观描述。( )
9.对于取得教师资格的公民而言，可以在本级及其以下等级的各类学校和其他教育机构担任教师;高级中学教师资格与中等职业学校教师资格相互通用。( )
10.新课程改革突出强调了社会主义核心价值体系的引领作用。( )
三、填空题
1.教育科学体系中的基础学科是_______。苏联的一些政治家和教育家中，以马克思主义为基础最早探讨教育问题的当属_______。
2.班主任的基本任务是_______、教好学生。狭义教育一般是指_______。
3.实现人的全面发展的唯一途径是教育与_______相结合。体育是以_______活动为基础内容，促进人的身心发展的培养人、塑造人的过程。
4.学生既是教育的对象(客体)，又是_______和_______的主体。
5.广义的教育制度是指_______制度，狭义的教育制度是指_______制度。
6.备课应做好的三方面工作是钻研教材、_______和_______。
7.德育过程是由_______、_______、德育内容和德育方法这四个相互制约的因素构成的。
8.课外校外教育具有_______、_______和实践性等基本特点。
9.班主任工作的总结一般分为_______总结和_______总结。
10.道德感是受_______制约的，在阶级社会中具有鲜明的_______的特点。
11.知觉的基本特性有选择性、_______、_______和恒常性。
12.艾宾浩斯的遗忘曲线表明，遗忘的进程有_______有_______的特点。
13.美国心理学家吉尔福特提出了智力的_______说，认为每一个智力因素都包括内容、_______、产品三个维度的立方体。
14.气质类型通常被分为多血质、_______、_______和抑郁质四种典型类型，但混合类型的人居多。
15.心理过程包括认识、_______和_______。
16.青少年学习动机发展的趋势之一是从不很自觉和_______的学习动机，向_______的学习动机转化。
17.智力活动与操作活动的结构主要指构成要素_______和_______。
18.当事人中心疗法的技术主要强调三条：即真诚、_______和_______。
19.教育目的规定了特定社会教育所培养的人的_______标准。一般是指教育目的在各级各类教育机构_______的具体化。
20.小学生的思维以_______思维方式为主，这是小学教学中必须贯彻_______教学原则的依据。
四、论述题
1.习近平总书记2014年9月9日在同北京师范大学师生代表座谈时的讲话提出的一个好老师共同的、必不可少的特质有哪几个方面?谈谈你对这些特质的理解。