教师资格考试难度加大
近日，中共中央、国务院印发了《关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(以下简称《意见》)，这是新中国成立以来党中央出台的第一个专门面向教师队伍建设的里程碑式政策文件。
考试难度提高
一、考试门槛提高
《意见》第16条指出:“逐步将幼儿园教师学历提升至专科，小学教师学历提升至师范专业专科和非师范专业本科，初中教师学历提升至本科，有条件的地方将普通高中教师学历提升至研究生。”
从文件可以看出,幼儿教师需要具备大专学历，小学非师范需要具备本科学习，初中教师一律本科，学历要求更高了。
二、增加考试环节
《意见》第16条指出:“完善教师资格考试政策逐步将修习教师教育课程、参加教育教学实践作为认定教育教学能力、取得教师资格的必备条件。
参加教育教学实践就会比较麻烦，需要各位考生到学校去实习，学校会针对性的给予评价，作为取得教师资格证条件
《意见》内教师相关内容
关键词：突出师德建设
我国教师队伍总体健康积极向上，但个别教师违反师德现象时有发生，虽属极少数，却严重损害了师道尊严，影响了教师形象。
对此，意见指出：
一、加强教师党支部和党员队伍建设，用习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑;推进“两学一做”学习教育常态化制度化，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育，引导党员教师增强“四个意识”。
二、提高思想政治素质，深入学习领会习近平新时代中国特色社会主义思想，引导教师树立正确的历史观、民族观、国家观、文化观。创新教师思想政治教育，增强思想政治工作的针对性和实效性。
三、弘扬高尚师德。王定华表示，将实施师德师风建设工程，近期准备开展教师宣传国家重大题材作品立项，推出一批让人喜闻乐见、能够产生广泛影响、展现教师时代风貌的影视作品和文学作品。
同时，还将建立教师个人信用记录，完善诚信承诺和失信惩戒机制，着力解决师德失范、学术不端等问题。
关键词：提升专业能力与综合素质
为了大力振兴教师教育，提升教师专业素质能力，意见指出：
一、加大对师范院校支持力度，建立以师范院校为主体、高水平非师范院校参与的中国特色师范教育体系，适时提高师范专业生均拨款标准，提升师范教育保障水平。
二、支持高水平综合大学开展教师教育，推动一批有基础的高水平综合大学成立教师教育学院，设立师范专业，积极参与基础教育、职业教育教师培养培训工作。
三、大力推动研究生层次教师培养，增加教育硕士招生计划，向中西部地区和农村地区倾斜。完善教育部直属师范大学师范生公费教育政策，履约任教服务期调整为6年。
关键词：提升教师待遇
《意见》中的亮点政策是改革师范专业招生制度，提高生源质量，鼓励有志于从教的优秀学生进入师范专业。并且，明确要不断提高教师待遇，真正让教师成为让人羡慕的职业。
为此，意见指出：
一、明确教师的特别重要地位。加大教师表彰力度，大力宣传教师中的“时代楷模”和“最美教师”，开展国家级教学名师、国家级教学成果奖评选表彰。做好乡村学校从教30年教师荣誉证书颁发工作。鼓励社会团体、企事业单位、民间组织对教师出资奖励。
二、强调完善中小学教师待遇保障机制，大力提升乡村教师待遇。健全中小学教师工资长效联动机制，确保中小学教师平均工资收入水平不低于或高于当地公务员平均工资收入水平。
三、认真落实艰苦边远地区津贴等政策，全面落实集中连片特困地区乡村教师生活补助政策，依据学校艰苦边远程度实行差别化补助，鼓励有条件的地方提高补助标准，努力惠及更多乡村教师。加强乡村教师周转宿舍建设，按规定将符合条件的教师纳入当地住房保障范围，让乡村教师住有所居。
四、维护民办学校教师权益，完善学校、个人、政府合理分担的民办学校教师社会保障机制，民办学校应与教师依法签订合同，按时足额支付工资，保障其福利待遇和其他合法权益，并为教师足额缴纳社会保险费和住房公积金。依法保障和落实民办学校教师在业务培训、职务聘任、教龄和工龄计算、表彰奖励、科研立项等方面享有与公办学校教师同等权利。
关键词：深化管理改革、理顺体制机制
为深化教师管理综合改革，切实理顺体制机制，意见指出：
一、盘活事业编制存量，优化编制结构，向教师队伍倾斜，采取多种形式增加教师总量，优先保障教育发展需要。
二、实行义务教育教师“县管校聘”。深入推进县域内义务教育学校教师校长交流轮岗。实行学区(乡镇)内走教制度。逐步扩大农村教师特岗计划实施规模，适时提高特岗教师工资性补助标准。
三、完善教师资格考试政策，新入职教师必须取得教师资格。
四、逐步将幼儿园教师学历提升至专科，小学教师学历提升至师范专业专科和非师范专业本科，初中教师学历提升至本科，有条件的地方将普通高中教师学历提升至研究生。
五、完善教师资格考试政策逐步将修习教师教育课程、参加教育教学实践作为认定教育教学能力、取得教师资格的必备条件。
关键词：确保政策落地见效
一、强化组织保障，各省、自治区、直辖市党委常委会每年至少研究一次教师队伍建设工作。建立教师工作联席会议制度，解决教师队伍建设重大问题。相关部门要制定切实提高教师待遇的具体措施。
二、强化经费保障，各级政府要将教师队伍建设作为教育投入重点予以优先保障，完善支出保障机制，确保党和国家关于教师队伍建设重大决策部署落实到位。加大师范教育投入力度。
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