考教师招聘考试为什么要提前备考
课程推荐：2022年全国教师招聘中小幼『教综易混易错』必刷1500题
一、明确严峻形式
广西教师招聘考试自2020年起不再统一组织实施中小学教师公开招聘考试，而改为由各设区市、县(市、区)自主组织实施。考试形式多样，包括事业单位D类、教师招聘单招、特岗等形式。主要考查考生对专业学科知识、教育学心理学知识的掌握及运用能力，以及考核考生的教学能力。
1.岗位数缩减，报考人数增加
以事业单位D类统考为例，2020年广西事业单位D类统考教师岗位共6897个，2021年教师岗位仅有6247个，较2020年减少了650个;个别岗位的报录比甚至达到了1：51，竞争激烈。
2.考生群体不断内卷
零基础备考的群体逐渐减少，越来越多的考生都参与过教招统考、单招的洗礼，且部分已考过学员有重新参加考试换岗情况，留给“裸考”学员的机会日益减少。
二、为什么要提前备考
(一)D类
1.职业能力倾向测验
考查常识判断、言语理解与表达、数量关系、判断推理、资料分析部分，共计100道单选题，内容多而杂、时间紧!
(1)常识判断和言语理解与表达部分需要通过日常新闻、阅读期刊等方式来扩大阅读量和知识面，积累词语。
(2)数量关系：像容斥原理、行程问题等都是常考的，提前备考，每个星期学会一个题型，长期以往，在数量关系得分也并非难事。
(3)判断推理：图推的规律，比如一笔画、二笔画、旋转等都是通过刷题去积累的，题目做出了就有题感了;类比推理是送分题，但是这个题目也很容易失分，需要做题、总结;逻辑判断，考究人的逻辑思维，这个可以在刷考题之后，也可以去刷MPACC的题目，因为逻辑判断很多都是这里的原题;定义判断是考究审题和半常识，审准题目，就题做题，就容易做正确。
(4)资料分析：资料分析的时间安排一般是一篇资料分析7分钟以内。日常训练需要先学会准确、快速筛选重要的信息;学会准确列式子;用估算、速算得出结果，保证90-95%的正确率，就可以保证优势。
2.综合应用能力
包括辨析题、案例分析题和活动设计题，以考查具体的教育情境为主，做题有字数限制，难度较大。
总体备考思路：
(1)必须背诵教育类专项知识，做到肚子里有“货”，同时要将理论知识和真实教育情境相联系;
(2)刷专项考题提升做题和知识应用能力，最好能有专门老师批改，优化答题思路;
各专项题型备考思路：
(1)辨析题：学会划分题干，找出不同层次的辨点，运用相关教育学、心理学理论进行论证;
(2)案例分析题：学会分析不同题干，识别不同题型，用不同的答题思路进行作答。注意：分析评估型题目需要运用具体理论分析;分析决策型题目给出的建议要落实、具体、可操作，不能假大空;总结启发型题目一般涉及宏观理论，对其他人能有所启发。
(3)活动设计题：要站在老师的角度进行活动设计，选取主题需和学段贴合，活动方案需要具体、可操作，并最终能解决材料中反映的问题。
(二)教师招聘单招
1.教育类考试内容都是理论知识，考查大量的教育家、教育观点、心理学实验等知识，知识体系庞大。
2.通过案例考查教育名词、心理学名词，特别是心理学知识很是抽象，理解后才能做好各类题目。
3.有很多相似的、易混淆的知识点，做好区别后才能选对。
4.法律法规有11-15部，且部分法律有修改、新增，把握考试重点才能节省记忆空间。
5.部分单招考试新增了很多主观题，写对采分点才能得高分。
备考思路：建议通过例子理解抽象概念，并背诵可能考查主观题的知识点，在学习完专项知识后，用思维导图的梳理掌握整体知识框架，同时通过做题总结出题规律，深化对知识点的理解。
三、自我备考和报班学习
自我备考弊端：(1)难持之以恒;(2)备考缺少方向，知识学习不系统;(3)综合应用能力，知识点背了不会用，答题太泛、内容空洞。
报班学习好处(1)有专业老师指导选岗，更好达到事半功倍的效果;(2)系统、完整、循序渐进提升：课程从基础、提升到封闭，全方位提升自己的备考能力;(3)刷题环境与考场相仿，有专业老师批改，查漏补缺，针对性答疑