教资面试如何准备呢?【含教资面试评分标准】

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     上边文章小编介绍了中小幼的教资面试评分标准，同学们也看到这在评分标准上有很多项目，这些要怎么准备?赶紧来看看学习一下!

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　　职业认知——集中体现在回答规定问题中，要表现出积极乐观，为人师表，爱生如子，师德高尚等特点，答案本身不重要，所表现出来的态度很重要，答题时，要在略作思考之后进行，先要捋清答题思路，权重不高，稍加注意即可。

　　心理素质——个人认为，体现在答辩中对答不出来问题的处理，不要慌张，尽力而为，宁说“不知道，还需进一步学习”，一定不可以乱说，一旦出现知识性错误，一票否决 。但是，常规问题答不出来，分数上会打折扣，非常规问题若答不出来，考官心中有数，不会为难。因此在平时的准备中，一定要将本专业的知识吃透，以免到考场中因不会而影响心态，充分的准备之下，肯定能自信从容的应对，权重不高，稍加注意即可。

　　仪表仪态——贯穿整个面试过程，注意衣着不可张扬个性，授课时肢体动作应自然协调，不能过于僵硬或者用力过猛，权重不高，稍加注意即可。

　　语言表达——重点注意语速，平缓而自然，很多考生上台会在紧张情绪下，变得呼吸急促，语速过快，过快的语速会让评委有压迫感，权重很高，需平时多练习讲课的感觉，多录下来听，不舒服的地方调整改正，反复打磨自己的讲课感觉。

　　思维品质——这个考察项目比较虚，每个评委的理解会有偏差，有的评委侧重于从教学设计中去看，有的评委侧重于从答题逻辑中去看。权重很高，不好特别准备，但是我们可以转化思维，就是时刻抓住问题的核心，围绕核心说重点。

　　教学设计——把握几个要素：教学要求、教学目的、教学重难点、教学环节设计和板书设计，这个是在备课阶段完成，20分钟内完成，平时可以对着教材目录，找几个课题，试着写几遍，自然会有所体会。权重较高，多加练习。

　　教学实施——这是核心中的核心，权重很高，特别注意

　　a.要运用多种教学手段和授课技巧，如多媒体手段(只需语言表达一下，“大家看一下屏幕上的这张图片...........”),课堂互动教学(语言表达“下面请一位同学谈一下自己的看法，好，这位同学你来说一下，嗯，很好.........)

　　b.合理板书，工整美观，可以慢，但不可以乱，绝对不可以没有板书

　　c.讲课过程中能突出重点和难点，是绝对的加分项，多花时间讲解教学设计中所体现的重难点。

　　这是很难决定你过或者不过的一项，其他都是辅助项，唯有这个是主角，平时要反复模拟教学授课过程，可以找熟悉的朋友，对着他们进行授课，如果这一点无法突破，想过面试，就真得只能看运气了。

　　教学评价——最后的课堂总结，提前写好套话模板就行。(类似，本堂课主要讲授了......，重点要掌握.......，大家总体表现..........课后大家将习题......，有问题的同学随时问我，下课)

　　注意礼貌也是很重要的，大家不要漏掉细节分哦!