特岗教师考试每日一练(7.30)

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　　单选题

　　6.易兴奋，攻击性较强，不易约束，不可抑制。这是( )气质类型的行为表现。

　　A.多血质

　　B.胆汁质

　　C.抑郁质

　　D.黏液质

　　7.下列关于能力与知识、技能关系的说法，正确的是( )

　　①知识、技能等同于能力

　　②能力的强弱与知识、技能的多少成正比

　　③能力的形成与发展依赖于知识、技能的获得

　　④在掌握知识、技能的过程中会促进相应能力的发展

　　A.①②

　　B.②③

　　C.①④

　　D.③④

　　8.《歌德传》写道：“……这个人，平常非常温柔忍耐，有时竞愤怒之余咬牙跺脚;他能娴静，又能活泼;愉快时恍如登天，苦闷时如坠地狱;他有坚强的自信，他又常有自若的怀疑;他能自觉为超人，去毁灭世界，但又觉得懦弱无能，不能移动道途中的一块小石。”这段话描写主人公的( )

　　A.能力特点

　　B.气质特点

　　C.性格特点

　　D.兴趣特点

　　9.受“先天因素”和“遗传因素”影响最多的是(　)

　　A.情感

　　B.品德

　　C.性情

　　D.气质

　　10.卡特尔将与教育、文化有关的，因知识和经验的累积以及年龄的增长而升高的智力称为(　)

　　A.情绪智力

　　B.晶体智力

　　C.流体智力

　　D.空间智力

　　参考答案及解析

　　单选题

　　6.【答案】B

　　解析：胆汁质的人以精力旺盛、粗枝大叶、表里如一、刚强、易感情用事为特征。整个心理活动笼罩着迅速而突发的色彩。

　　7.【答案】D

　　解析：能力与知识、技能具有不同的概括水平。知识、技能的掌握和能力的发展是不同步的。因此①、②错误，答案选D项。

　　8.【答案】C

　　解析：性格是指人的较稳定的态度与习惯化了的行为方式相结合而形成的人格特征。它是一个人的心理面貌本质属性的独特结合，是人与人相互区别的主要方面。题干描述的是性格。

　　9.【答案】D

　　解析：气质是依赖人的生理素质或身体特点的人格特征，气质是由人的神经系统的某些生物学特点、特别是脑的特点决定的。

　　10.【答案】B

　　解析：卡特尔认为，晶体智力与教育、文化有关，但在个体差异上与年龄的变化没有密切关系，晶体智力不因年龄增长而降低，有些人甚至因知识经验的累积，晶体智力随着年龄的增长而升高。