幼儿教师面试：折纸技能解析

一提到纸，相信大家并不陌生，它在我们的生活中发挥着不可替代的作用。纸的分类有许许多多，生活、学习、娱乐中都可以用到它。然而纸对于孩子来讲更是活得快乐体验的一种途径，我们作为教师可以在孩子们面前展示纸宝宝的变形过程，让孩子们感受到纸的奇妙，并且可以通过自己的操作来进行纸宝宝的变形过程。

在我们的教师资格证考试中，纸质也是作为一项技能考察我们的广大考生，它不仅仅要求大家可以讲纸质的过程完整的展示出来，更加要求大家怎么用儿童画的语言让孩子理解、学会每一个纸质的步骤，这样不仅提高了幼儿的观察能力、想象力以及动手操作能力。现在我们就来看看在教师资格证考试当中，折纸对于我们看说有哪些具体的要求呢?

大家都知道，我们教师资格证考试是有题库的，所以对于考题的一些要求是可以循环的出现的饿，那么现在大家就要做到我将每一个考题要求都去读懂，那么在考试的过程当中才能够做到自如应对。

折纸有以下几个基本要求：

1.完整展示折纸过程，具体讲解折纸的方法。

2.组织1-2个游戏。

3.考生自己设计两个折纸，并讲解步骤

4.为自己的折纸作品配上一个小故事(小儿歌，小律动等)

面对这四点要求，我们考生要有充足的了解，准备以及对技能的把握。

首先我们要清楚考试是通过试讲的方式来考察，在试讲过程中展现出要求的技能，然后我们要根据要求撰写活动设计方案，主要分为以下几个步骤：1.活动名称2、活动目标3、活动重难点4、活动准备 5.活动过程：(1)活动开始部分(2)活动展开部分(3)活动结束部分 6.活动延伸。

我们的前4点要求大家应该很清楚，它是要求我们在备课纸上面完成的。从第五点开始就要求我们真真正正的演出来了，并且要求演技高超。在折纸的活动过程中，我们还要注意以下几点：1.纸张选择要适宜;2.范例演示要清晰;3.教学语言要生动。具备了以上几点，那么这节折纸活动就成功了一半了。

那么另外的一半主要表现在我们对折纸技能的掌握情况，要了解各种折叠符号，例如：横虚线叫做“谷线”，是向着自己的方向对折，箭头指的方向是折叠的方向等，还要掌握对边折，对角折，向心折等折纸的技法。这些都是折纸的最基本的知识。会看图，会按图折纸，会用生动的儿童化语言把折纸讲解给幼儿，让他们在愉快的气氛中学会折纸，还有一点需要要注意的是要有与幼儿的互动，让考官感觉真的是身处在幼儿园的折纸活动中，那么做到这些，你就成功了。

在折纸的最开始应该是教师完整的示范折纸的过程，可以通过数数的方式进行折纸的展示，可以通过数10个数，我们就在现场把你所折的形象生动的展示出来，但是要求步骤鲜明，清晰。接下来就到了第二个部分，教师分步骤进行讲解的过程，在这部分中，教师讲解的语言一定是生动、童趣的方式。不能出现，对边折。对角折这样的字眼，孩子们是理解不了的，所以一定要将每一个构成赋予生命，叫做边宝宝，角宝宝，之后再通过情节去展示它们饿折叠过程。接下来就到了折纸添画的过程。我们给空白的形象添上相对应的特征，让孩子们能更加直观的感知形象性特征。最后我们可以讲孩子们折完的形象进行展示。还可以运用折纸的形象进行一些小的游戏摄入。

所以说大家一定要掌握折纸的步骤方法，在此基础上创编儿童喜欢的请节语言，帮助幼儿理解，也让考官看到你的非凡，祝愿广大考生取得一个好成绩。